Back to the Basics: Uses of Visual Perceptual Training in Art.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Armstrong, Carmen
Titel	Back to the Basics: Uses of Visual Perceptual Training in Art.
Quelle	In: Journal of the Association for the Study of Perception, 16 (1981) 1, S.6-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Art Education; Art Expression; Communication Skills; Educational Needs; Program Descriptions; Skill Development; Student Development; Symbolic Language; Symbolism; Visual Arts; Visual Perception + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Kommunikationsstil; Educational need; Bildungsbedarf; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Symbolsprache; Optische Gestaltung; Visuelle Wahrnehmung
Abstract	Discusses the relevancy of visual arts programs to the development of the capacity for visual symbolizing. Explains the use of visual symbols to communicate at a very general level, to communicate accurately and specifically, and to communicate uniquely and expressively. Suggests schools not cut visual arts programs. (RC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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